Репетиторы из вуза ГУАП Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения

Хочу выразить огромную благодарность Марии! Она настоящий профессионал своего дела. Занятия проводит интересно и увлекательно. Материал легко запоминается. Поэтому есть ощутимые результаты после 9 месяцев обучения. Занятия проходят в удобное для меня время, а если возникают вопросы, всегда можно связаться и уточнить детали. Очень рекомендую этого преподавателя!

От Марии Михайловны, как от репетитора, получили все, что ожидали: обязательность, доброжелательное отношение к ребенку, интересные и полезные уроки. Преподаватель по английскому языку в школе ребенка хвалит, получаем только положительные оценки. Репетитор внимательна и готова реагировать на наши пожелания и предложения. Ребенок занимается с желанием и интересом. Исключительно довольны и ребенок и родители.

Обратилась к Сергею для того, чтобы подтянул знания по алгебре и геометрии, помог выполнять домашние задания и объяснял новые темы, пройденные в школе. Оценки улучшились, благодаря этим занятиям. Хорошо и грамотно всё объясняет. Умеет общаться с подростками. Спасибо Сергею. Результатом довольны.

Рекомендую! Молодой, талантливый наставник! Сторонник стратегического мышления в игре, вместе с тем, также акцентирует внимание ученика на особенностях тактического контроля за игрой! Обучение насыщено домашними задачами и саморазвитием! Спасибо!

Цель занятий: подготовка к ОГЭ. Сергей Андреевич занимается с моим ребенком у которого большой прогресс больше 1 5 лет и надеюсь продолжит. За это время у ребенка ( матем. кл) нет "проседаний" по алгебре и геометрии, школьный курс хорошо усваивает и даже идут на опережение. Постоянно практикуют решение задач, варианты ОГЭ прошлых лет, объясняет сложные темы, пунктуальный, хорошо знает предмет и ВАЖНО! то, что очень доступно преподаёт материал, так чтобы ребенок усвоил и закрепил. Очень рады, что нашли своего репетитора! РS кстати... мальчику, которому Вас рекомендовала, очень нравятся ваши занятия, хоть стал немного проявлять интерес к предмету. Спасибо.